REFLEXIÓN BLOQUE II

Este bloque me ha interesado mucho mas que lo que me pudo interesar el bloque I , por que el tema de los valores me parece mucho mas interesante y además me parece que es super importante para lo que es la educación, es la base de todo. Es muy importante que los maestros sepan que son los valores, que son los contravalores y como pueden hacer que los niños los aprendan y los apliquen entre ellos y con el resto de la sociedad. En mi caso particular es muy importante ya que me gustaría trabajar en Estados Unidos que es un país en los que hay ciertos valores que son muy diferentes a los que actualmente en España consideramos como correctos etc por lo que es importante que sepa controlar todos los valores posibles y saber como ayudar a poblaciones infravaloradas a salir de sus problemas.

COMENTARIO SOBRE LO QUE SON LAS FUENTES DE INFORMACIÓN

He escogido el que me ha parecido el más interesante del que nos dio la profesora en el apartado de fuentes de información del power point,las referencias son las siguientes :
- García-Lago,V (2002).¿Educamos En Prejuicios O Educamos En Valores?. Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas,7,4.
En el texto empieza a hablar de que los cuentos que desde pequeños nos trasmite tipo la cenicienta etc transmiten en ciertas ocasiones algunos valores erróneos o malos tales como que las mujeres deben quedar relegadas al hogar o que los gitanos son una mala raza. En el primer apartado de este texto que he seleccionado el autor muestra su opinion haciendo hincapié en que para el los valores se han convertido actualmente en nada mas que una utopía ya que  todo el mundo sabe lo que son, todo el mundo cree que los tiene, están en todas nuestras constituciones pero en verdad nadie los suele respetar.....El da ciertos ejemplos históricos relacionados con el tema de España , introduciendo el nombre de la banda terrorista ETA .....Una vez que ya ha introducido todo esta información sobre valores utópicos etc comienza con un nuevo epígrafe que lo nombra, "Si, educamos en prejuicios".
En este segundo epígrafe como ya dice en el titulo del mismo habla de lo que es un prejuicio y de como esto actualmente marca todas nuestras acciones, y aquí estoy muy de acuerdo con esto por que si que es verdad que cuando veo a gente por la noche de ciertas razas me siento mas inseguro que si veo a otro tipo de gente a esas mismas horas pero que sean españoles. Después habla de como pueden los niños aprender los prejuicios y si por el contrario no son algo que se aprenda y que están ahi en la mentalidad del niño cosa que es un poco improbable ya que la bondad de los niños desde pequeños es algo que no se puede dudar . Habla de que los prejuicios los niños los aprenden gracias a los cuentos tales como Cenicienta, El jorobado de Notre damn.....En cenicienta ve que el prejuicio principal es que se ve a la mujer como que debe estar relegada a su hogar y a las labores domesticas y que gracias a esto los niños lo aprenden y por eso se mantienen así en la sociedad. En el jorobado de Notre Damn, se ve la imagen del racismo hacia la raza gitana y termina hablando de como deberían ser los cuentos de verdad para que los niños no aprendan cosas que consideramos como erróneas y que no les van a servir para nada, y que si que aprendan otros valores que si que consideramos como importantes tales como la bondad la solidaridad etc. Me ha parecido bastante interesante por que nunca me había fijado en los prejuicios que hay en cuentos que están tan introducidos en la sociedad como los anteriormente citados. Ojala esta realidad se modifique para que los niños aprendan bien lo que tienen que aprender y así el desarrollo sea el correcto. Los cuentos son una buena herramienta pero hay que saber como usarlos.

RECURSOS DE TRABAJO

La profesora nos mando buscar dos recursos para trabajar todo lo relacionado con los valores, estos recursos eran el cuento y la canción:
Como cuento yo seleccione el siguiente,
Nombre: Los dos escarabajos
Autora: Cristina Rodriguez Lobaz
Duración : 15 min aprox
Material:Nada a parte del cuento
Valor: Solidaridad
Espacio: se puede realizar en cualquier aula.
 He elegido este cuento por que me parece muy importante, el valor de la solidaridad es muy importante para el desarrollo correcto de todas las sociedades y es lo que permite que nos desarrollemos como personas desde la ayuda mutua.

Como Canción he elegido,
Título: Intente respetar
Autor: Carlos Baute
Objetivos/Valores: intenta luchar contra las desigualdades que se dan en ciertos países como Venezuela, los valores serian la solidaridad, el respeto etc
Me encanto esta canción por que creo que con respeto todo se puede pero sin el no podemos llegar a nada y entonces todo nos saldrá mal. Creo que Carlos Baute treta muy bien la temática en la canción y nos permite conocer mejor una realidad.

BLOQUE II :Definicion de Valor , axiología y principales lineas

Las definiciones que nos ha pedido la profesora para el correcto entendimiento de este tema son las siguientes:

VALOR , Grado de utilidad o aptitud de las cosas para satisfacer las necesidades o proporcionar  
                 bienestar.

                Alcance de la significación o importancia de una cosa, acción, palabra o frase.

                Subsistencia y firmeza de algún acto.
Referencias: Real Academia Española (2001.Diccionario de la lengua española (22a.e).Madrid

AXIOLOGÍA,    Teoría de los valores.
Referencias: RAE, http://dle.rae.es/?id=4bDHr0

Una vez que ya hemos definido lo que es el valor y la axiología pasamos a lo que son las principales corrientes axiológicas, que son las siguientes:

subjetivismo: los valores son observaciones o apreciaciones que dependen de factores psicológicos. objetivismo: no serán los valores cualidades propias de las personas o cosas.
realismo: las cosas valen por lo que son y en tanto en cuanto son, valen más o menos. La perfección es la norma absoluta.
Idealismo: No son valores intemporales y eternos. Son válidos para todos los tiempos y lugares. 

La axiología es una rama de la filosofía, que tiene por objeto de estudio la naturaleza o esencia de los valores y de los juicios de valor que puede realizar un individuo. Por eso, es muy común y frecuente que a la axiología se la denomine “filosofía de valores”

La axiología es una rama de la filosofía, que tiene por objeto de estudio la naturaleza o esencia de los valores y de los juicios de valor que puede realizar un individuo. Por eso, es muy común y frecuente que a la axiología se la denomine “filosofía de valores”.